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guu有你有我足埃

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省人大常委会5月30日对我省减轻中小学生课外负担情况开展专题询问,本报记者梳理了以下问题,回应读者关注。提问一:社会上普遍反映中小学生课外负担仍然十分沉重,问题出在哪里?多方面原因导致中小学生课外负担沉重省教育厅厅长唐国华回答:原因是多方面的,主要有选人用人制度、考试招生制度方面、家庭教育观念、学校和教师管理,学校课后质量和校外培训机构规范等方面的问题。其中选人用人制度方面,唯学历重学历问题仍然十分突出,考试招生制度方面,原有的考试招生制度改革滞后,高考指挥棒仍然发挥巨大作用。家庭观念方面,家长望子成龙,不能让孩子输在起跑线的观念仍然十分牢固,学生和教学管理方面,个别存在课堂教学质量不高,课后作业量过大,考试不规范等问题,个别教师存在不严格教学标准和教学进度,在课堂上不认真讲,课后补课或参与校外培训机构等。课后服务质量方面,2018年按规定中小学校开展课后服务,但政策上不允许收费和对辅导的限制,课后服务成了看护班,只是满足了家长晚接孩子的需求。校外培训机构方面,校外培训机构监管不够,超标准、超进度、超纲教学。

银行永续债银行永续债与非金融企业的永续债不可类比,差异在于:1、没有赎回激励,通俗来说就是赎回有条件。根据巴塞尔协议,要提高银行资本质量,就要确保银行资本在必要时可充分吸收损失(即坏账损失),从而确保银行仍保持足够的资本以避免银行信用下降或风险外溢。这就要求作为“减记型合格资本工具”不存在赎回激励(非金融企业的永续债嵌有利率跳升条款,在约定赎回期不赎回时票面利率将跳升300bp-500bp不等,这就是赎回激励,意味着发行银行不赎回该债券,要承受更高的成本),因此,银行永续债虽然设有“自发行之日起5年后,发行银行有权于每年付息日(含发行之日后第5年付息日)全部或部分赎回永续债券”的赎回条款,但赎回不赎回须在得到银保监会批准并满足若干条件的前提下行使赎回权,具体的条件是:

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